임금소득과 차별

오늘날 미국에서 의사들은 대체로 1년에 약 20만 달러 경찰관들은 약 5만 달러 농업 근로자들은 약 2만 달러를

벌고 있습니다. 이 세 가지 예만으로도 작업에 따라 소득이 얼마나 차이가 나는지 알 수 있습니다. 이 차이가 바로

어떤 사람들은 호화 적택에 살면서 대형 스용차를 소유하고 해외로 휴가여행을 떠나며 어떤 사람들은 호화 저택

아파트에 살면서 버스로 출퇴근하고 휴가 때는 집에 틀어박혀 있는지를 설명해줍니다. 노동시장 이론을 통해 

이 질문의 답을 얻을 수 있습니다. 이 이론에 따르면 임금은 노동장의 수요와 공급이 일치하는 수준에서 결정되고

노농에 대한 수요는 노동의 한계생산가치에 따라 결정되며 노동시장의 균형 상태에서 노동은 한계 생산물의 가치에

해당하는 만큰의 보수를 받는다는 것입니다.

이 이론은 대부분의 경제학자들에 의해 받아들여지고 있지만 이것은 시작에 불과합니다. 경제에 존재하는 큰 폭의

소득격차를 설명하기 위해서는 이런 일반적 분석에 더하여 노동시장에 대한 도바 정밀한 여러 종류의 추가분석이 

필요합니다. 

군형임금의 결정변수

사람들마다 그 특징과 성격이 제각각이다. 마찬가지로 작업 간에도 임금뿐만 아니라 비금전적인 여러가지 차이점이

있습니다. 근로자 개인과 직업의 특성이 노동공급 노동수요 균형임금에 어떤 영향을 미치는지 알아 봅시다.

보상적 임금격차

사람들이 어떤 직업을 구할지 결정할 때 임금은 사람들이 고려하는 여러 가지 조건 중의 하나일 뿐입니다. 어떤 직업은 

쉽고 재미있고 안전한 반면 어떤 직업은 고되고 지루하고 위험합니다. 이런 비금전적인 지업속성이 좋을수록 주어진 

임금수준에서 이작업을 선택하려는 사람이 더 많은 것이다. 즉 쉽고 재미있고 안전한 직업에 대한 노동공급이 괴되고 

지루하고 위험한 직업에 비해 더 많습니다. 그 결과 좋은 조건을  가진 직업이 나쁜 조건을 가진 직업에 비해 균형임금 

수준이 낮은 경향이 있습니다. 예를 들어 여러분이 여름 방학 동안에 해변 휴양지에서 아르바이트를 한다고 가정해봅시다.

지금 두종류의 일자리가 있습니다. 하나는 입장개 관리원이고 다른 하나는 쓰레기처리반입니다. 입장객 관리원은 낮에 

해변을 거닐면서 사람들이 해수욕장 입장원을 제대로 구입했는지 감시만 하면 됩니다. 그런나 쓰레기 처리반은 매일 

새벽에 일어나 지저분한 청소차를 몰고 다니면서 여기저기 있는 쓰레기통을 비워야 합니다. 여러분은 어떤 일을 하겠는가?

두 일자리의 임금이 같다면 누구나 입장객 관리원을 하고싶어 할것 입니다. 따라서 해변 관리 사무소는 쓰레기 처리반의 

임금을 입장객 관리원보다 높게 설정해야 한다. 경제 학에서는 이와 같은 비금전적인 직업속성의 차이를 보상해주기 위한 

임금의 차이를 보상적 임금격차라고 합니다. 이런 보상적 임금겨차는 우리 주변에서 쉽게 찹아볼 수 있습니다.

●광부들의 임금은 비슷한 교육수준의 다른 근로자들에 비해 높습니다. 이것은 그들의 직업이 고되고 위험한 데 따른 

보상입니다. 또 광부들의 장기적 건강문제에 대한 보상기디고 합니다.

●낮에 일하는 근무자들보다 밤에 일하는 근무자들이 입금을 더 받습니다. 이것은 밤에 일하고 낮에 자야하는 불편한 

생활에 대한 보상입니다. 주야교대 직업

●교수들은 비슷한 교육수준에도 불구하고 변호사나 의사들에 비해 낮은 임금을 받고 있습니다. 이것은 교수라는 직업이

주는 지적 개인적 만족이 임금에 반영되기 때문 입니다.

인적 자본

자본이란 주로 생산과정에 투입되는 장비와 시설을 의미합니다. 농부가 소중하고 있는 경운기나 공장 설비 학교의

철판과 같은 것들입니다. 자본이라는 생산요소의 핵심적 특징은 자본도 생산되 산출물이라는 점입니다.

그러나 이런 물리적 자본처럼 지적 보고 만질수 없지만 생산관정에 중요한 역할을 하는 자본이 바론 인적자본입니다.

인적 자본은 사람들에 대한 투자의 결과로 형성됩니다. 그리고 사람에 대한 가장 중요한 투자가 바로 교육입니다.

교육도 현재의 지출을 통해 미래의 생산성을 높이고자 한다는 점에서 여느 투자와 마찬가지입니다. 그러나 교육이

기다 투자와 다른 점은 교육투자는 인적 자본의 형태로 특정한 사람에게 축적된다는 것입니다.

인적 자본을 많이 축전한 사람의 소득이 그렇지 못한 사람보다 높습니다. 미구의 경우 대학졸업자들이 고등하교

졸업자들보다 2배 정도 높은 소득을 유지합니다. 이와 같은 큰 차이는 다른 나라에서도 관찰되는 현상입니다.

고등교육을 받은 근로자가 부족하 저개발국가에서느 이 격차가 더 큽니다.

수요 공급의 원리로 생각해보면 교육 수준이 높을수록 임금수준이 높은 것은 쉽게 이해할 수 있습니다. 노동을 수요하는

기업의 입장에서는 교육수준이 높은 근로자의 한계 생각이 크기때문에 더 높은 임금을 지불하고자 합니다.농도의 

공급자인 근로자의 입장에서는 높은 교육수준에 대한 보상이 있기 때문에 교육을 지불하려고 합니다. 교욱수준이

높은 사람과 교육수준이 낮은 사람의 임금격차는 결국 교육을 받는 비용에 대한 보상으로 볼 수 있습니다.

높은 교육수준의 사람은 높은 연봉의 기업에 취업도 쉽다고 생각합니다.